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Las escuelas y los museos de ciencias son instituciones independientes pero complementarias

Posteado por Obra Social el 28/09/2016 en | 0 comentarios

Por Raül Toran, vicepresidente de la ACCC y redactor científico

La última edición del Campus Gutenberg, celebrada los pasados 12 y 13 de septiembre en Barcelona, ha contado con debates para tratar el presente y el futuro de la comunicación científica. En los debates de esta edición, se habló de los rankings científicos y la excelencia científica, de los descubrimientos científicos y la controversia en investigación, de las innovaciones en comunicación y de la relación entre la educación y los museos. Nos centraremos en este último debate.

«Los museos y las escuelas se necesitan mutuamente ya que ambos son educación», afirmó Lina Ubero, jefa de programas...

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